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[1]江耀琴.《中国近现代史纲要》课程的教学实效性研究[J].武汉工程大学学报,2010,(10):65-67.[doi:10.3969/j.issn.16742869.2010.10.018]
　JIANG Yaoqin.Analysis on practically effective teaching of outline of modern chinese history[J].Journal of Wuhan Institute of Technology,2010,(10):65-67.[doi:10.3969/j.issn.16742869.2010.10.018]
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《中国近现代史纲要》课程的教学实效性研究(/HTML)
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《武汉工程大学学报》[ISSN:1674-2869/CN:42-1779/TQ]

卷:
期数:
2010年10期
页码:
65-67
栏目:
其他
出版日期:
2010-10-31

文章信息/Info

Title:
Analysis on practically effective teaching
of outline of modern chinese history
文章编号:
16742869(2010)10006503
作者:
江耀琴
武汉工程大学邮电与信息工程学院，湖北 武汉 430074
Author(s):
JIANG Yaoqin
The College of Post and Telecommunication of Wuhan Institute of Technology,Wuhan 430074，China
关键词:
近现代史纲要; 教学手段; 考核方式; 教学实效性
Keywords:
outline of modern Chinese history;  teaching techniques;  assessment criteria;  practically effective teaching
分类号:
G642.0
DOI:
10.3969/j.issn.16742869.2010.10.018
文献标志码:
A
摘要:
增强“中国近现代史纲要”课程的教学实效性重要而迫切。教师不仅要弄清楚课程的定位、“纲要”课与中学历史课、大学本科历史专业课以及“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课之间的区别与联系，还必须从教学手段、考核方式等几个方面来促进“纲要”课教学实效性的提高。
Abstract:
As we all know,the effective enhancement of outline of modern Chinese history is vital important in forming college students’ values.Therefore,the lecturer should exert every effort to promote its effectiveness such as in the fields of teaching techniques and assessment criteria.Moreover,it is necessary for the teacher to have a clear idea of the course’s position,its differences between the history in the middle school and in the university professional course,and its connections with the course of introduction of Mao Zedong thought and outline of theories of socialism with Chinese characteristics.

参考文献/References:

［1］毛泽东.毛泽东选集：第2卷［M］.北京:人民出版社，1991：534.
［2］邓小平.邓小平文选：第3卷［M］.北京:人民出版社，1993：206.
［3］沙健孙.开阔视野突出主线——有关中国近现代史纲要教学的建议［N］.中国教育报,20070329（3）.
［4］王永宏.高校“中国近现代史纲要”课程分析与教学设计［J］.青海大学学报:自然科学版,2006(5):98100.
［5］沙健孙.关于“中国近现代史纲要”教学的若干问题［J］.思想理论教育导刊,2006(9):4853.
［6］王志林，余冰.《马克思主义基本原理概论》课程教材体系的构建［J］.武汉工程大学学报，2010（4）：3741.
［7］孙亮.中国近现代史纲要教学过程中的探索［J］.黑河学刊,2008(1):114115.
［8］翁宇玲.多媒体CAI与历史教学［J］.广西师范大学学报:哲学社会科学版,2000(1):224225.
［9］夏宗琅.浅探政治理论课的针对性和实效性［J］.江西蓝天学院学报,2006(3):79.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：20100519作者简介：江耀琴（1977），女，湖北武汉人，硕士。研究方向：思想政治理论教学。
更新日期/Last Update: